本科教学是我校人才培养的基础和关键。为了全面推进我校教学改革，提高人才培养质量，并配合学校提出的“关于强化教学六个基本环节的原则性意见”，进一步落实《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》及《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》，我院根据自身特点和学生特色，拟制定相应的“强化晨读、课外阅读”计划如下：
一、英语学习强化晨读
1. 全体晨读，整体推进
按小组组织大家进行晨读，朗读由英语教师按年级推荐相应课内外文章，并背诵规定的文章章节。
按小组听读磁带，纠正语音。
2. 个别辅导，因材施教
按照教学计划进度安排，由英语教师负责单独抽背规定的语篇。
进行语音语调的个别辅导。
3. 形式多样，学有所乐
定期举办语音语调大赛（以一、二年级为主）
举办朗诵大赛（以一、二年级为主）
举办英语辩论赛及演讲比赛（以三年级为主）
举办英语短剧大赛等（全员参与）
4. 考核挂钩，措施保障
组织晨读考勤，与奖学金评定德育挂钩。
背诵语篇与期末口语考试挂钩。
各类相应的比赛中获奖则可酌情给予奖励。
寒暑假规定相应书目阅读背诵，并与下一学期课程考核挂钩
二、专业书目课外阅读
1. 读书小组，建在年级
成立读书小组。按照年级专业（或者按照兴趣）组成不同的读书小组。
2. 分类指导，答疑解惑
专业指导。专业老师根据读书小组特色，每学期提供相应专业书籍阅读书目。就读书过程中遇到的问题，答疑解惑。
3. 丰富多彩读书活动
规定阅读书目，读书小组成员定期会面，规定每学期各读书小组组织读书研讨会不得少于两次，并交流心得体会。
举办读书成果展，以多种形式在学院范围内进行展示，旨在广泛交流读书心得，深化读书效果。
时值暑假即将来临之际，我们仍将继续落实贯彻“读书”计划，并在暑假期间配以督导措施，保证此计划的有效实施，以取得应有的效果，推进我校教学改革，提高教学质量，提高人才培养效果。
